اختبار الفصل الثاني - السنة الخامسة ابتدائي - اللغة العربية - نموذج 31 - سنة 2017

مديرية التربية لولاية تيارت مفتشية التربية والتعليم الإبتدائي الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية وزارة التربية الوطنية مقاطعة - رحوية 01 ـ ـ امتحان تجريبي للفصل الثاني في مادة : اللغة العربية للسنة الدراسية 2017/2016 المدة : ساعة ونصف السند: الْقَمر لَطَالَمَا ظَلَّ الْقَمَرُ مَثَارَ اهْتِمَامِ سُكَانِ الأَرْضِ ، ذَلِكَ الَّذِي يُحِلُّ عَلَيْنَا بِاسْتِمْرَارِ بِنُورِهِ الْوَضَّاءِ ، زَاهِ بِجَمَالِهِ الْفَتَانِ إِنَّهُ مَنْظَرْ جَمِيلٌ يَسْلُبُ الأَنْهَانَ وَيَبْهَرُ الْعُقُولَ ، وَمَا أَجَمَلَهُ عِنْدَمَا يَحْتَمِلُ وَيُصِير بدرا ! وَلَكِنْ مَا إِنْ خَطَا الإِنْسَانُ الْخُطْوَةَ الأولى عَلَى سَطْحِهِ حَتَّى اكْتَشَفَ كَثِيرًا مِنَ الْحَقَائِقِ الْمُبْهَمَةِ عَنِ الْقَمَرِ هَلْ تَعْلَمُ أَنَّ شَكْلَ الْقَمَرِ بَيْضَوِيٌّ ، وَ أَنَّنَا لا نَرى إِلا وَجْهَا وَاحِدًا لَهُ نَتِيجَةَ تَزَامُنِ حَرَكَتِهِ مَعَ حَرَكَةِ الأَرْضِ ، وأَنَّ سَطْحَهُ يَحْتَوِي عَلَى الْعَدِيدِ مِنَ الْفَوْهَاتِ النَّاتِجَةِ عَنِ ارْتطَامِ الصُّحُورِ الْفَضَائِيَّةِ بِهِ وَ هَلْ تَعْلَمُ أَنَّ القَمَرَ كَوْكَبٌ مُعْتِمٌ وَ أنَّ النُّورَ الذِي يُشْعُ مِنْهُ مَصْدَرَهُ الشَّمْسُ وَمَا هُوَ إِلَّا . عَاكِس لِهَذَا النُّورِ ، وأَنَّهُ يَبْتَعِدُ عَنِ الْأَرْضِ تَدْرِيجِيَّا فِي كَلَّ عَامٍ بِأَكْثَرَ مِنْ ثَلاثَةِ سَنْتِيمِتْرَاتٍ ، حَيْثُ أَنَّهُ كَانَ أَقْرَبَ إِلَى الْأَرْضِ مِنَ الآنَ ، وَ يَحْتَوِي سَطْحُ الْقَمَرِ عَلَى غُبَارٍ كَثِيفٍ وَكَثِيرٍ مِنَ الصُّخُورِ الصَّلْبَةِ والْجِبَالِ وَالْمُنْحَدَرَاتِ وَلا مَاءَ فِيهِ بَلْ هُوَ فَاحِلَّ و جَافٌ سِوى بَعْضَ الْمِيَاهِ الْمُتَجَمِّدَةِ مِنْ جِهَةِ الأقطاب وَرَغْمَ كُلِّ هَذَا مَا زَالَ الْقَمَرُ يُضْرَبُ بِهِ الْمَثَلُ فِي الْجَمَالِ أ) أسئلة الفهم: (3ن ) 1 - أ - لماذا لا نَرى إِلَّا وَجْهَا وَاحِدًا لِلْقَمَرِ ؟ ب - مَا هُوَ مَصْدَر نُور القمر ؟ الأسئلة ه روو -2- اسْتَخْرِجُ مِنَ السَّنَدِ مُرَادِفَ كُلِّ كَلِمَةٍ مِمَّا يلي : الغامضة - اصطدام. -3- اسْتَخْرِجُ مِنَ السَّنَدِ ضِدَّ كُلِّ كَلِمَةٍ مِمَّا يَلِي : الظَّلام - الْمُرْتَفَعَات. ب) أسئلة اللغة: (3ن ) -1 أعرب ما تحته خط في السند 1- -2- أسند الْعِبَارَةَ التَّالِيَةَ إلى "جمع المذكّر" : « ذَلِكَ الذِي يُحِلُّ عَلَيْنَا بِاسْتِمْرَارِ بِنُورِهِ الْوَضّاءِ » . اصقان التعم العف - اروصقم امسا - اصوقنم امسا - ادودمم امسا :دنسلا نم جرختسا -3 صفحة 01 من 02 10

-4 علل كتابة الهمزة في كلمة: " الْحَقَائِق" جـ ) الوضعية الإدماجية : ( 4ن ) اكتب فقرة قصيرة لا تقل عن 8 أسطر تَصِفُ فِيهَا كَوْكَبَ الأرْض موظفا اسم إشارة و فعلا مزيدًا . صفحة 02 من 02

مديرية التربية لولاية تيارت مفتشية التربية والتعليم الإبتدائي الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية وزارة التربية الوطنية مقاطعة - رحوية 01 - ـ امتحان تجريبي للفصل الثاني في مادة : اللغة العربية للسنة الدراسية 2017/2016 المدة : ساعة ونصف سلم التنقيط أسئلة الفهم: (3ن ) 1- أ - لا نَرى إلا وَجْهَا وَاحِدًا لِلْقَمَرِ نَتِيجَةَ تَزَامُنِ حَرَكَتِهِ مَعَ حَرَكَةِ الْأَرْضِ . 0.5 ن رو ب - مَصْدَرُ نُور الْقَمَر هُوَ الشَّمْسُ 0.5 ن 2- اسْتَخْرِجُ مِنَ السَّنَدِ مُرَادِفَ كُلِّ كَلِمَةٍ مِمَّا يَلِي : الغامضة = المبهمة 0.5 ن - اصطدام ارتطام 0.5 ن -3- اسْتَخْرِجُ مِنَ السَّنَدِ ضِدَّ كُلِّ كَلِمَةٍ مِمَّا يَلِي : الظَّلام النور 0.5 ن - الْمُرْتَفَعَاتِ الْمُنْحَدَرَاتِ 0.5 ن (ب) أسئلة اللغة: (3ن ) 1- الإعراب : الْقَمَرُ : اسم ظلّ مرفوع وعلامة رفعه الضمة . يَسلَبُ : فعل مضارع مرفوع وعلامة رفعه الضمة 0.25 ن 0.25 ن 2- التحويل إلى "جمع المذكر" : أولئك الذين يُطِلُّونَ عَلَيْنَا بِاسْتِمْرَارٍ بِنُورِهِم الْوَضَّاءِ 0.25 ن 0.25 ن 0.25 ن 3- أستخرج من السند 0.25 ن اسم ممدود اسم منقوص الْوَضَاء مَاء زاه الزاهي 0.25 ن 0.25 ن اسم مقصور الأولى 0.25 ن فعل معتل ناقص خَطَا 0.25 ن 4- كتبت الهمزة على النبرة في كلمة " الْحَقَائِق" لأنها مكسورة . 0.5 ن جـ ) الوضع ـية الإدماجية : ( 4ن ) -1 -2 -3 -4 المعنى : 0.75 ن المبنى : 2 ن توظيف الظاهرة اللغوية : 0.75 ن الإستدلال : 0.5 ن صفحة 01 من 02