هذه الوثيقة عبارة عن اختبار في مادة اللغة العربية مخصص للسنة الخامسة من التعليم الابتدائي. يتكون الاختبار من ثلاث صفحات ويهدف إلى تقييم مستوى الطلاب في فهم النصوص ومهارات اللغة العربية. يتضمن الاختبار مجموعة من الأسئلة التي تتعلق بفهم النصوص، حيث يتعين على الطلاب الإجابة على أسئل…
educ@educافتح القارئ الكامل لمعاينة الملف داخل المتصفح دون تحميل ثقيل على صفحة الوثيقة.
ابدأ القراءة الآنهذه الوثيقة عبارة عن اختبار في مادة اللغة العربية مخصص للسنة الخامسة من التعليم الابتدائي. يتكون الاختبار من ثلاث صفحات ويهدف إلى تقييم مستوى الطلاب في فهم النصوص ومهارات اللغة العربية. يتضمن الاختبار مجموعة من الأسئلة التي تتعلق بفهم النصوص، حيث يتعين على الطلاب الإجابة على أسئلة تتعلق بمحتوى النصوص المقدمة، مثل تفسير الكلمات واستخدامها في جمل مفيدة. كما يتضمن الاختبار أيضًا أسئلة نحوية تتطلب من الطلاب إعراب بعض الكلمات وتحويل العبارات من صيغة إلى أخرى. النصوص المرفقة في الاختبار تتناول موضوعات تتعلق بالغذاء وأهميته للجسم والعقل، مما يعكس أهمية التعليم والمعرفة في حياة الفرد. يتطلب الاختبار من الطلاب التفكير النقدي والتحليل، مما يساعدهم على تطوير مهاراتهم اللغوية والفكرية. هذا الاختبار مصمم للطلاب في المرحلة الابتدائية، ويعتبر أداة تقييم مهمة للمعلمين لتحديد مستوى تقدم الطلاب في مادة اللغة العربية. كما أنه يوفر للطلاب فرصة لتطبيق ما تعلموه في الفصل الدراسي. يمكن للطلاب استخدام هذا الاختبار كمرجع لمراجعة دروسهم وتعزيز فهمهم للغة العربية.
نظيف وآمن
2 صفحة · 2606 حرف · معروض جزئيًا
صفحة 1
الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية وزارة التربية الوطنية مفتشية التربية والتعليم م 53 السنة: الخامسة ابتدائي 2016 الامتحان المشترك في مادة اللغة العربية المدة ساعة ونصف ساعة الدواء في الغذاء السند إنّ الفاكهةُ تَحْتَوي على فيتامينات ، تُحَصِّنُ أجْسامنا من الأمراض ، والبُقُولُ والحبوبُ فيها سُكَّرِياتٌ تَمُدُّ الجِسْمَ بالقوَّةِ والنَّشاطِ والتَّفْكِير. وإذا كانَ الطَّعام غِذاءً لأَجْسامِنا ، فلا ننسى أن نُعَذِّيَ عُقُولَنا بالعِلْمِ الذي نَجِدُهُ في المدارس والمساجد والكتب . فلا يَكْفِي أن يكونَ الإِنسانُ قوي الجسمِ نَشِيطا ، بلْ عَلَيْهِ أَن يُوسِّعَ عقله لِيَنْتَفِعَ وَيَنفَعَ. وإذا كان الطَّعامُ غذاءً لأجسامنا ، والعلم غذاء لعقولنا ، فإنّ أرواحنا تحتاجُ إلى غذاء الإيمانِ الذي نَجِدُهُ في تقوى الله وطاعَتِهِ ، والالْتِزَامِ بِأَوامِرِهِ ، وكُثْرَةِ شكره على نعمه. الأسئلة أ . حول الفهم 1 . إلى أي شيء تحتاج أرواحنا وأين نجد ذلك ؟ 2 . اشرح الكلمتين التاليتين وادخل كل واحدة منهما في جملة مفيدة : تُحَصِّنُ - تَمُدُّ. ب . حول اللغة 1 . أعرب ما تحته خط في السند. 2 . حول إلى الجمع المخاطب العبارة التالية: « فلا نَنسى أن نُعَذِّيَ عُقُولَنا بالعِلْمِ الذي نَجِدُهُ في المدارس والمساجد والكتب . » 3 . استخرج من السند اسما ممدودا . ج . الوضعية الإدماجية مرض احد أصدقائك ، فذهبت لزيارته . اكتب فقرة من 8 إلى 10 أسطر ) تتحدث فيها عن مرض صديقك مُبينا لنا النصائح التي قدمتها له للوقاية من هذا المرض و للشفاء منه مؤكدا على أهمية تناول الغذاء فى تحسن صحته وموظفا : فعل أمر.
وفقكم الله أبنائي الأعزاء
صفحة 2
الإجابة حول الفهم (1) إنّ أرواحنا تحتاجُ إلى غذاء الإيمانِ الَّذِي نَجِدُهُ في تقوى الله وطاعَتِهِ ، والالْتِرَامِ بِأَوامِرِهِ ، وكُتْرَةِ شكره على نعمه (2) الشرح : تُحصِّنُ = تحمي -تقي . . الجملة تمد = تمنح تهب تعطي ...... الجملة التقويم 03 نقاط 0,5+0,5 00,5 + 0.5 00,5 + 0.5 (1) الإعراب حول اللغة غذاء : خبر كان منصوب + وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره . الأمراض: اسم مجرور بـ من + وعلامة جره الكسرة الظاهرة على آخره 3) الصرف والتحويل: 03 نقاط 01 نقطة 0.25 + 0.25ن 0.25ن + 0.25ن 01 نقطة حول إلى الجمع المخاطب: فلا تنسوا أن تغذُوا عُقُولَكم بالعِلْمِ الذي تجدونه في 0.25ن لكل إجابة المدارس والمساجد والكتب صحيحة 4) الإملاء: الاسم الممدود : الغذاء - الدواء (تكفي واحدة) الوجاهة الوضعية الإدماجية - وصف الحادثة (الالتزام بالموضوع) - النصائح الوقائية المقدمة - ترابط الأفكار الانسجام - التسلسل المنطقى - الأسلوب المناسب قواعد النحو والصرف + الاستعمال السليم الاستعمال السليم للتعليمة لأدوات المادة - الإملاء الصحيح - استعمال علامات الوقف - تنظيم الورقة الإتقان والإبداع - وضوح الخط و مقروئيته - توظيف الشواهد ( آية قرآنية ، حديث ، شعر، حكمة ... ) ، قوة الكلمات المختارة
0,5 0,5 0,5 0.5 0.25 +0,25 0.25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 01 نقطة 01ن 04 نقاط 01ن 1.25 ن 01ن 0.75ن
مقتطف نصي مستخرج آليًا من الملف (بدون ذكاء اصطناعي إضافي). قد يختلف التنظيم قليلاً عن تخطيط الوثيقة الأصلية.
اكتشف المزيد
إجابات سريعة عن التحميل والقراءة وتفاصيل هذه الوثيقة.
اضغط زر «تنزيل» في بطاقة «ابدأ مع الوثيقة» داخل هذه الصفحة ليُحفظ الملف على جهازك بصيغة PDF وبحجم 415.6 KB. التنزيل يتم من منصة تحميل مباشرة دون روابط وسيطة أو اختصارات إعلانية.
نعم، اضغط «قراءة الآن» لفتح هذه الوثيقة في القارئ الداخلي مباشرة عبر المتصفح، مع التنقل بين الصفحات والبحث داخل النص والتظليل وإضافة الملاحظات وحفظ موضع القراءة.
تتكوّن هذه الوثيقة من 3 صفحة، ويستغرق تصفّحها نحو 1 دقيقة تقريبًا.
الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية وزارة التربية الوطنية مفتشية التربية والتعليم م 53 السنة: الخامسة ابتدائي 2016 الامتحان المشترك في مادة اللغة العربية المدة ساعة ونصف ساعة الدواء في الغذاء السند إنّ الفاكهةُ تَحْتَوي على فيتامينات ، تُحَصِّنُ أجْسامنا من الأمراض ، والبُقُولُ والحبوبُ فيها سُكَّرِياتٌ تَمُدُّ الج…
نعم، قراءة هذه الوثيقة وتنزيلها متاحتان مجانًا على منصة تحميل دون أي رسوم.
لغة هذه الوثيقة هي العربية.
نعم، تم استخراج نص هذه الوثيقة عبر تقنية OCR (2,606 حرفًا)، ويمكنك قراءته في تبويب «النص المستخرج» أعلاه أو البحث داخله من القارئ.
نعم، يوفّر تبويب «الملخص الذكي» ملخصًا مولّدًا بالذكاء الاصطناعي لأهم أفكار هذه الوثيقة قبل قراءتها كاملة.