هذه الوثيقة عبارة عن اختبار مشترك للفصل الأول في مادة اللغة العربية مخصص للطلاب في السنة الخامسة من التعليم الابتدائي. يتكون الاختبار من صفحتين ويهدف إلى تقييم فهم الطلاب لمحتوى المادة الدراسية. يتناول الاختبار نصًا أدبيًا يتحدث عن تجربة شخصية لشخص يُدعى أحمد، حيث يعبر عن مشاعره …
educ@educافتح القارئ الكامل لمعاينة الملف داخل المتصفح دون تحميل ثقيل على صفحة الوثيقة.
ابدأ القراءة الآنهذه الوثيقة عبارة عن اختبار مشترك للفصل الأول في مادة اللغة العربية مخصص للطلاب في السنة الخامسة من التعليم الابتدائي. يتكون الاختبار من صفحتين ويهدف إلى تقييم فهم الطلاب لمحتوى المادة الدراسية. يتناول الاختبار نصًا أدبيًا يتحدث عن تجربة شخصية لشخص يُدعى أحمد، حيث يعبر عن مشاعره تجاه ترك المدرسة والندم الذي يشعر به بسبب عدم إكمال تعليمه. يتضمن الاختبار أسئلة تتعلق بفهم النص، مثل أسباب عدم نجاح أحمد في حياته، بالإضافة إلى أسئلة تتطلب استخراج مرادفات لبعض الكلمات واستخدامها في جمل مفيدة. هذه الوثيقة مفيدة للمعلمين والطلاب على حد سواء، حيث يمكن استخدامها كأداة لتقييم مستوى الفهم اللغوي والنقدي لدى الطلاب، وتعزيز مهارات القراءة والكتابة لديهم. كما أنها تعكس أهمية التعليم وتأثيره على مستقبل الأفراد، مما يجعلها مناسبة للنقاش في الصفوف الدراسية.
نظيف وآمن
1 صفحة · 1663 حرف · معروض جزئيًا
صفحة 1
مديرية التربية لولاية سطيف 2018 /12/10 النص: الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية وزارة التربية الوطنية السنة الخامسة ابتدائي مقاطعة صالح باي (3) و (4) المدة :1 ساونصف الاختبار المشترك للفصل الأول في مادة اللغة العربية ) قال أَحْمَدُ : (لم أكن أتخيل أن مستقبلي سيتحولُ إلى كابوس مزعج). عندما تَرَكتُ مقاعد المدرسة في سن العاشرة ، فرحتُ لأنني انضَمَمْتُ إلى عالم الكبار ، صِرْتُ أرى نفسي رجلا ، لكنني كُنتُ مُشتاقا للعب والاستمتاع مع أصدقائي الذين افتقدتهم . في البداية كنت أعملُ في ورشة تصليح السيارات ، لكن صاحب العمل طردني عندما وقعت قطعة غيار فتكسرت ، ثم انتقلت إلى محل لبيع اللحوم أعتقد أنني لو لم أترك المدرسة وأكملت تعليمي لكانت الحياة أفضل ، الآن جميع من أعرفهم يعيشون حياة أفضل، وخدي بقيت دون مهنة أنتقل بين عمل وآخر ، لقد طرقت أبواب الشغل كثيرا ، و لكنني لم أوفق لأنني لا أحمل شهادة تؤهلني لأية مهنة . أتمنى أن يعود بي العُمُرُ لأكمل دراستي ، أنا الآن أشعر بندم شديد. الأسئلة: أ) أسئلة الفهم: (03 نقاط) البناء الفكري : 1. لماذا لم يوفق أحمد في حياته ؟ السند 2. استخرج من مرادف كل من الكلمتين (العمل) ، هجرت) ثم وظف هاتين الكلمتين في جملتين مفيدتين. ency-education.co 3. استخلص قيمة من النص 4. هات عنوانا مناسبا للنص. ب أسئلة اللغة: (03) نقاط) 1. أعرب ما تحته خط في النص. 2. أكمل ملء الجدول من النص : فعل معتل جمع مؤنث سالم مصدر فعل ثلاثي مزيد بحرف 3 حول الجملة الآتية إلى الجمع المتكلم : ( لم أكن أتخيل أن مستقبلي سيتحول إلى كابوس مزعج ) .4 لماذا كتبت الهمزة على الواو في كلمة ( تؤهلني ) ؟ ج) الوضعية الإدماجية: (04 نقاط) السند : " يُكتلُ الاجتهاد بالنجاح في الحياة " التعليمة : - أكتب موضوعا من 8 إلى 10 أسطر تذكر فيه أسباب النجاح في الدراسة و فوائده في الحياة مبينا رأيك في تلميذ لا يجتهد في دراسته ، موظفا مفعولا به مسطرا تحته بالتوفيق
مقتطف نصي مستخرج آليًا من الملف (بدون ذكاء اصطناعي إضافي). قد يختلف التنظيم قليلاً عن تخطيط الوثيقة الأصلية.
إجابات سريعة عن التحميل والقراءة وتفاصيل هذه الوثيقة.
اضغط زر «تنزيل» في بطاقة «ابدأ مع الوثيقة» داخل هذه الصفحة ليُحفظ الملف على جهازك بصيغة PDF وبحجم 600.4 KB. التنزيل يتم من منصة تحميل مباشرة دون روابط وسيطة أو اختصارات إعلانية.
نعم، اضغط «قراءة الآن» لفتح هذه الوثيقة في القارئ الداخلي مباشرة عبر المتصفح، مع التنقل بين الصفحات والبحث داخل النص والتظليل وإضافة الملاحظات وحفظ موضع القراءة.
تتكوّن هذه الوثيقة من 2 صفحة، ويستغرق تصفّحها نحو 1 دقيقة تقريبًا.
مديرية التربية لولاية سطيف 2018 /12/10 النص: الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية وزارة التربية الوطنية السنة الخامسة ابتدائي مقاطعة صالح باي (3) و (4) المدة :1 ساونصف الاختبار المشترك للفصل الأول في مادة اللغة العربية ) قال أَحْمَدُ : (لم أكن أتخيل أن مستقبلي سيتحولُ إلى كابوس مزعج). عندما تَرَكتُ مقاعد المدرسة في…
نعم، قراءة هذه الوثيقة وتنزيلها متاحتان مجانًا على منصة تحميل دون أي رسوم.
لغة هذه الوثيقة هي العربية.
نعم، تم استخراج نص هذه الوثيقة عبر تقنية OCR (1,663 حرفًا)، ويمكنك قراءته في تبويب «النص المستخرج» أعلاه أو البحث داخله من القارئ.
نعم، يوفّر تبويب «الملخص الذكي» ملخصًا مولّدًا بالذكاء الاصطناعي لأهم أفكار هذه الوثيقة قبل قراءتها كاملة.