اختبار الفصل الأول - السنة الخامسة ابتدائي - اللغة الفرنسية - نموذج 21 - سنة 2017

Niveau : 5ap Composition trimestielle1

Texte : Un riche fellah tombe malade. Il conseille ses enfants de ne pas vendre la terre après sa mort parce qu’elle cache un trésor. Il leur demande alors de creuser, fouiller, bêcher. Les enfants de l’agriculteur travaillent toute l’année dans la terre pour retrouver le trésor. Un jour d’été, après une bonne récolte de blé, l’ainé dit à ses frères : je sais maintenant quel est le trésor, ce blé est notre richesse ! Texte adapté (Le laboureur et ses enfants, fable de J. de La fontaine) Questions : I/ Compréhension de l’écrit : 1‐Quel est le métier cité dans le texte ? 2‐Relève deux(02) actions de ce métier. 3‐Trouve dans le texte le synonyme du mot : fellah 4‐Cherche un mot de la même famille du mot : riche 5‐Ecris au féminin : L’agriculteur récolte le blé. L’ ……………….récolte le blé. 6‐ Ecris au pluriel : Le légume pousse et le fruit murit. Les………… …………et les………… …………………… II/Production –écrite : Choisis des mots de la boite à outils pour écrire un petit texte de quatre(04) phrases pour présenter le métier du fermier ,les outils utilisés et les actions faites pour exercer son travail. ‐Emploie le présent de l’indicatif ‐Utilise la 3e personne du singulier pour éviter la répétition. verbes noms Travailler La ferme Utiliser Le râteau/la pioche/le tracteur Elever des moutons, des vaches, des poules Cultiver des fruits ,des légumes Chapinaclasse. / faceb