اختبار الفصل الأول - السنة الخامسة ابتدائي - اللغة الفرنسية - نموذج 70 - سنة 2020

الموضوع الخامس L'arbre L'arbre est un être vivant: il se nourrit, respire et se développe tout comme nous. D'une graine, il naît pourvu de racines, d'une tige et des feuilles. Ensuite, il grandit. Les racines lui assurent la nourriture nécessaire à son développement. L'arbre nous donne : *L'ombre en été *Des fruits *L'oxygène dégagé par les feuilles. *La fixation du sol. *Du bois et du liège. Voilà les richesses que notre ami l'arbre nous offre. En échange de tout cela, nous devons le respecter et le protéger. 1-Compréhension de l'écrit: 1-Cite deux richesses que nous donne l'arbre ? 2-Relève du texte le synonyme du mot souligné : *L'arbre nous donne. 3-Que remplace le pronom « le » dans cette phrase: *Nous devons le respecter et le protéger. 4-Ecris au pluriel : *L'arbre respire comme nous. 5-Remplace aujourd'hui par demain et réécris la phrase: *Aujourd'hui, le maître rassemble les élèves pour planter des arbres. 6-Ecris l'adjectif au féminin: *Un gros ballon. 2-Production écrite : *Une......balle. Le 21 mars c'est la journée mondiale de l'arbre. Rédige un paragraphe de 04à 05 phrase pour dire comment on plante un arbre.*Aide-toi de la boite à outils suivante : petit arbre-La Prendre-Creuser- Un pioche-La pelle Un trou-Un seau D'abord Planter-Arroser-être- Ensuite mettre enfin *Utilise le présent de l'indicatif. *N'oublie pas la ponctuation et les majuscules Réponses P.141 )

الموضوع الخامس 1-Compréhension de l'écrit: l'arbre 1-Je cite deux richesses que nous donne l'arbre : *L'ombre en été. *Des fruits. 2-Je relève du texte le synonyme du mot souligné : *L'arbre nous donne. *L'arbre nous offre. 3- le pronom << le » dans cette phrase remplace: L'arbre. *Nous devons le respecter et le protéger. 4-J'écris au pluriel: *L'arbre respire comme nous. * Les arbres respirent comme nous. 5-Je remplace aujourd'hui par demain et je réécris la phrase: *Aujourd'hui, le maître rassemble les élèves pour planter des arbres. *Demain, le maitre rassemblera les élèves pour planter des arbres. 6-J'écris l'adjectif au féminin: *Un gros ballon. *Une grosse balle. 2-Production écrite : Pour planter un arbre, d'abord je creuse un trou. Je mets le petit arbre. Ensuite, je couvre le plant par la bonne terre. En fin, je l'arrose. )