هذا الاختبار مخصص لطلاب السنة الرابعة من التعليم الابتدائي في مادة الرياضيات، ويهدف إلى تقييم مستوى فهمهم ومهاراتهم في هذا المجال. يتضمن الاختبار مجموعة من التمارين التي تتناول مواضيع متنوعة في الرياضيات، مثل الأعداد، والعمليات الحسابية، وتحليل الأعداد. يتكون الاختبار من صفحة واح…
educ@educافتح القارئ الكامل لمعاينة الملف داخل المتصفح دون تحميل ثقيل على صفحة الوثيقة.
ابدأ القراءة الآنهذا الاختبار مخصص لطلاب السنة الرابعة من التعليم الابتدائي في مادة الرياضيات، ويهدف إلى تقييم مستوى فهمهم ومهاراتهم في هذا المجال. يتضمن الاختبار مجموعة من التمارين التي تتناول مواضيع متنوعة في الرياضيات، مثل الأعداد، والعمليات الحسابية، وتحليل الأعداد. يتكون الاختبار من صفحة واحدة، ويحتوي على تمارين تتطلب من الطلاب إجراء عمليات حسابية بسيطة، بالإضافة إلى تحليل الأعداد وكتابتها بأشكال مختلفة. الاختبار مصمم ليكون مناسبًا للطلاب في هذه المرحلة العمرية، حيث يتضمن أسئلة تتناسب مع مستوى فهمهم وقدرتهم على التعامل مع المفاهيم الرياضية الأساسية. كما يشجع الاختبار الطلاب على التفكير النقدي وحل المشكلات، مما يساعدهم على تطوير مهاراتهم الرياضية بشكل فعال. يحتوي الاختبار أيضًا على تعليمات واضحة لكل تمرين، مما يسهل على الطلاب فهم المطلوب منهم. يمكن استخدام هذا الاختبار كأداة لتقييم مدى تقدم الطلاب في مادة الرياضيات خلال الفصل الدراسي الثاني، ويعد فرصة جيدة للمعلمين لمراجعة أداء طلابهم وتحديد المجالات التي قد تحتاج إلى مزيد من التركيز والدعم. بشكل عام، يعد هذا الاختبار جزءًا مهمًا من العملية التعليمية، حيث يساعد في تعزيز التعلم وتطوير المهارات الرياضية لدى الطلاب.
نظيف وآمن
1 صفحة · 3008 حرف · معروض جزئيًا
صفحة 1
السنة الدراسية.2023/2022 : مدرسة :اجملاهد بلفروم عبد الكرمي. الفوج :الرّابعة ابتدائي. م دي يرة الت يرية ل ولاية :ي رج ب وع يرير ج مقاطعة :جعافرة .02 األستاذ :حيياوي الصال اسم ولقب التلميذ....................:
اختبار الفصل الثاني في مادة الرياضيات األول :إليك هذه األعداد 2.ن التمرين ّ – 452879سبعمئة ألف وثلثمئة وخمسة – – 754836خمسمئة وتسعة وأربعون ألفا وثلثة. ث َع ِن الْ َع َد ِد الّ ِذي َع َد ُد ِمئَاتِِه َ 7003وا ْكتُـْبهُ َِب ْألرقام ُثّ فَ ّككْهُ بِطَ ِري َق ِة ا ْلُ َد ِاء؟ ✓ ابْـ َح ْ ات 2واكتبه َبحلروف ثّ فَ ّككه بِطَ ِري َق ِة ا ْلَ ْم ِع؟ اع َف ِ ض َث َع ِن َع َد ِد ِم ْن ُم َ✓ ابْـ َح ْ ني ؟ ني ِمئَـتَ ْ ِ ني ُمتَـتَالِيَـتَ ْ ِ ص ْرهُ بََْ ٍ صغَ ِر َع َدد َو ْ اح ُ ث َع ْن أَ ْ✓ ابـِ َح ْ ف الْ َع َدد الّ ِذي َع َد ُد آالَفِ ِه 549؟ ص َ ✓ أ ْو ِج ْد نِ ْ التمرين الثاني 1 :ن ➢ اِ ْش َتى َت ِجر 8صنَ ِ اديق ِم َن التّـ ّف ِ اح ب ــ 200 :دج. ٌ َ َ ص ْن ُدوقاا. ✓ َِبستِ ْعمال ج ْدول التّـنَاسبِية أحسب :ثَـمن ِ 10 ص ْن ُدوقااُ 20 ، صنَاديقُ 15 ، َ َُ ْ ُ ْ َ ْ َ َ َ التمرين الثالث 1 :ن
س ِاء. ِ اح و 200CLفـي الْـ َم َ ِ ورة َزيْت ِس َعتُـ َها ، 5Lقُ ْم َ ت ِبِِفْـ َراغ 10DLفـي ّ الصبَ ِ ار َ ➢ قَ ُ الزيْت الِّيت أَفْـ َر ْغتَـ َها ب ـ ـ ـ ــCL :؟ ِ ✓ َك ْم س َعة ّ ورة ب ـ ـ ــDL :؟ ِ ِ ِ ِ ار َ الزيْت الْبَاقيَة فـي الْ َق ُ✓ َماه َي س َعة ّ الرابع 2 :ن التمرين ّ صف َه ِذهِ الْ ِقطْ َعة.ني النّـ ْقطَة ُ oم ْنـتَ َ يمة [ .]A-Bطُوُِلَا َ 8 cmو َع ّْ ِ ِ أُ ْر ُس ْم قطْ َعة ُم ْستَق َ أُ ْر ُس ْم الْ ُم ْستَ ِقيم () mالّ ِذي يَ ْش ُم ُل النّـ ْقطَة َ oويُـ َع ِام ُد الْ ِقطْ َع ِة [.]A-B ان َع ِن النّـ ْقطَة oبــ 4 :سم . َعلَى الْـمستَ ِقيم (َ ) mع ّني النّـ ْقطَة Cوالنّـ ْقطَة dاللَّتَ ِ ان تَـ ْبـع َد ِ ُ َ ُْ ش ْك ِل A C B D؟ َمانَـ ْوعُ ال ّ َك ْم ُمثَـلّثاا فِـي اه َذا ال ّ ش ْك ِل؟ الوضعية االدماجية 4.ن وج ُد بِـَها َ 150ش َج َرة ِ ض َها 80م َوطُولُـَها يَ ِزي ُد َع ْن ُع ْرض َها بــ 60 :م ،تُ َ ش ْك ِل ُع ْر ُ ح قِطْ َعة أَ ْرض ُم ْستَ ِطيلَة ال ّ ك فَالّ ٌ ❖ يـَ ْملِ ُ وف.بـرتُـ َقال مغْروسة فِـي 5ص ُف ٍ ُ َُ َ ُْ ِ ِ ِ ط َهذه الْقطْ َعة؟ ِ ب ُمـحي َ س ْاح ُ ✓ ْ ِ ف؟ ص ّ اه َو َع َد ُد ْاألَ ْش َجا ِر فـي ُك ّل َ ✓ َم ُ اج ِل َحاطَتِ َها بــ 400 :دج ِ ث ِاألَ ْر ِ ❖ قَام َه َذا الْ َفالّح بِكِر ِاء جرا ٍر لِـحر ِ سيَ ِ تى 300Mم َن ال ّ ض بِـ َم ْبـلَغ 50000دج َوا ْش ََ ُ َ َّ َْ َ يمتُـ َها بـِـ80000 :دج ِ ِ اح ِد ،إ َلِْل ِم ِْت الْو ِ ضافَةا إ َىل ْاألَ ْسـم َدة الِّيت تُـ َق ّد ُر ق َ َ ح؟ ف الْ َفالّ ُ ص َر َ ✓ َك ْم َ ال ُه َو 375000دج ت أ ّن ثَـمن بَـْي ِع الْ ُْربتُـ َق ِ ََ ❖ إذَا َعلِ ْم َ اه َو ِربْ ُح الْ َفالّ ِح؟ ✓ َم ُ
مقتطف نصي مستخرج آليًا من الملف (بدون ذكاء اصطناعي إضافي). قد يختلف التنظيم قليلاً عن تخطيط الوثيقة الأصلية.
إجابات سريعة عن التحميل والقراءة وتفاصيل هذه الوثيقة.
اضغط زر «تنزيل» في بطاقة «ابدأ مع الوثيقة» داخل هذه الصفحة ليُحفظ الملف على جهازك بصيغة PDF وبحجم 146.2 KB. التنزيل يتم من منصة تحميل مباشرة دون روابط وسيطة أو اختصارات إعلانية.
نعم، اضغط «قراءة الآن» لفتح هذه الوثيقة في القارئ الداخلي مباشرة عبر المتصفح، مع التنقل بين الصفحات والبحث داخل النص والتظليل وإضافة الملاحظات وحفظ موضع القراءة.
تتكوّن هذه الوثيقة من 1 صفحة، ويستغرق تصفّحها نحو 1 دقيقة تقريبًا.
السنة الدراسية.2023/2022 : مدرسة :اجملاهد بلفروم عبد الكرمي. الفوج :الرّابعة ابتدائي. م دي يرة الت يرية ل ولاية :ي رج ب وع يرير ج مقاطعة :جعافرة .02 األستاذ :حيياوي الصال اسم ولقب التلميذ....................: اختبار الفصل الثاني في مادة الرياضيات األول :إليك هذه األعداد 2.ن ال…
نعم، قراءة هذه الوثيقة وتنزيلها متاحتان مجانًا على منصة تحميل دون أي رسوم.
لغة هذه الوثيقة هي العربية.
نعم، تم استخراج نص هذه الوثيقة عبر تقنية OCR (3,008 حرفًا)، ويمكنك قراءته في تبويب «النص المستخرج» أعلاه أو البحث داخله من القارئ.
نعم، يوفّر تبويب «الملخص الذكي» ملخصًا مولّدًا بالذكاء الاصطناعي لأهم أفكار هذه الوثيقة قبل قراءتها كاملة.