هذا الاختبار مخصص لطلاب السنة الرابعة ابتدائي في مادة الرياضيات، ويهدف إلى تقييم فهمهم لموضوع الكسور. يتكون الاختبار من صفحتين ويحتوي على مجموعة من التمارين التي تتناول مفاهيم الكسور بشكل عملي. في التمرين الأول، يُطلب من الطلاب كتابة كسور تناسب أجزاء ملونة من علب الشوكولاتة التي …
educ@educافتح القارئ الكامل لمعاينة الملف داخل المتصفح دون تحميل ثقيل على صفحة الوثيقة.
ابدأ القراءة الآنهذا الاختبار مخصص لطلاب السنة الرابعة ابتدائي في مادة الرياضيات، ويهدف إلى تقييم فهمهم لموضوع الكسور. يتكون الاختبار من صفحتين ويحتوي على مجموعة من التمارين التي تتناول مفاهيم الكسور بشكل عملي. في التمرين الأول، يُطلب من الطلاب كتابة كسور تناسب أجزاء ملونة من علب الشوكولاتة التي أحضرها زملاؤهم، مما يساعدهم على تطبيق ما تعلموه في سياق واقعي. التمرين الثاني يتناول وقت بدء الاختبار ومدته، حيث يُطلب من الطلاب حساب وقت تسليم ورقة الإجابة. أما التمرين الثالث، فيتعلق بتحويل معدلات المواد الدراسية إلى كسور وأعداد عشرية، مما يعزز مهاراتهم في التحويل بين الأشكال المختلفة للكسور. وأخيرًا، يتضمن التمرين الرابع نشاطًا يتطلب من الطلاب التفكير النقدي حول ما يشاهدونه في شريط وثائقي. هذا الاختبار مصمم ليكون تحديًا مناسبًا لمستوى الطلاب، مما يساعدهم على تعزيز مهاراتهم الرياضية بطريقة ممتعة وتفاعلية.
نظيف وآمن
2 صفحة · 1513 حرف · معروض جزئيًا
صفحة 1
مدرسة مسيخ عمار السنة الرابعة ابتدائي التمرين الأول : اختبار الفصل الثالث لمادة الرياضيات لتقديم درس الكسور ، طلبت المعلمة من التلاميذ أن يتطوع أحدهم و يحضر علبة شكولاطة، فتطوع ثلاثة تلاميذ و أحضر كل واحد منهم علبة مختلفة عن الاخرى في عدد القطع كما موضح في الشكل : العلبة (1) العلبة (3) العلبة (2) 1- اكتب كسرا يناسب كل جزء ملون في كل علبة -2 عبر بالحروف عن هذه الكسور التمرين الثاني : . اليوم سيجتاز أنس اختبار الرياضيات ، إذا علمت أن الاختبار سيبدأ على الساعة 8h 45 min ، و مدته min 130 ، و من عادة أنس أن يتم كل المدة - ما هو وقت تسليم أنس ورقة الإجابة للمعلمة ؟ التمرين الثالث : تسلم أحمد كشف النقاط، فلاحظ أن معدلات بعض المواد كتبت على شكل كسور، كما هو موضح في الجدول التالي : 1- اكتب معدل اللغة العربية على شكل مجموع عدد طبيعي و كسر 2 حول الكسر الغير عشري إلى كسر عشري . 3- حول كل الكسور إلى أعداد عشرية و رتبها ترتيبا تنازليا . المعدل 84 10 801 100 211 25 المادة فرنسية لغة عربية رياضيات
صفحة 2
التمرين الرابع : و أنت تشاهد شريطا وثائقيا مع أبيك من الحضارة الفرعونية في مصر ، لفت انتباهك شكل الأهرامات و التي تشبه أحد المجسمات التي درستها سم هذا المجسم . . - ما عدد الرؤوس و ما عدد الأحرف في هذا المجسم ؟ الوضعية : بمناسبة عيد الأضحى ، قررت الجمعية شراء أضاحي للعائلات المعوزة بعدما جمعت مبلغا قدره 164 99 دينارا من المحسنين . فاشتريت بهذا المبلغ ثلاثة كباش بأثمان متفاوتة . فثمن الكبش الأول 45310 دينار ، أما الكبش الثاني فثمنه ثلاثة أخماس ثمن الكبش الأول، و الكبش الثالث ثمنه نصف ثمن الكبش الأول . . I ما هو ثمن شراء الكبش الثاني ؟ ما هو ثمن شراء الكبش الثالث ؟ ما هو المبلغ المتبقي ؟
مقتطف نصي مستخرج آليًا من الملف (بدون ذكاء اصطناعي إضافي). قد يختلف التنظيم قليلاً عن تخطيط الوثيقة الأصلية.
اكتشف المزيد
إجابات سريعة عن التحميل والقراءة وتفاصيل هذه الوثيقة.
اضغط زر «تنزيل» في بطاقة «ابدأ مع الوثيقة» داخل هذه الصفحة ليُحفظ الملف على جهازك بصيغة PDF وبحجم 137.5 KB. التنزيل يتم من منصة تحميل مباشرة دون روابط وسيطة أو اختصارات إعلانية.
نعم، اضغط «قراءة الآن» لفتح هذه الوثيقة في القارئ الداخلي مباشرة عبر المتصفح، مع التنقل بين الصفحات والبحث داخل النص والتظليل وإضافة الملاحظات وحفظ موضع القراءة.
تتكوّن هذه الوثيقة من 2 صفحة، ويستغرق تصفّحها نحو 1 دقيقة تقريبًا.
مدرسة مسيخ عمار السنة الرابعة ابتدائي التمرين الأول : اختبار الفصل الثالث لمادة الرياضيات لتقديم درس الكسور ، طلبت المعلمة من التلاميذ أن يتطوع أحدهم و يحضر علبة شكولاطة، فتطوع ثلاثة تلاميذ و أحضر كل واحد منهم علبة مختلفة عن الاخرى في عدد القطع كما موضح في الشكل : العلبة (1) العلبة (3) العلبة (2) 1- اكتب كسرا يناسب كل…
نعم، قراءة هذه الوثيقة وتنزيلها متاحتان مجانًا على منصة تحميل دون أي رسوم.
لغة هذه الوثيقة هي العربية.
نعم، تم استخراج نص هذه الوثيقة عبر تقنية OCR (1,513 حرفًا)، ويمكنك قراءته في تبويب «النص المستخرج» أعلاه أو البحث داخله من القارئ.
نعم، يوفّر تبويب «الملخص الذكي» ملخصًا مولّدًا بالذكاء الاصطناعي لأهم أفكار هذه الوثيقة قبل قراءتها كاملة.