هذا الاختبار مخصص لطلاب السنة الرابعة من التعليم الابتدائي في مادة الرياضيات، ويهدف إلى تقييم مستوى فهمهم ومهاراتهم في الموضوعات الأساسية. يتكون الاختبار من صفحتين ويحتوي على مجموعة متنوعة من التمارين التي تشمل عمليات حسابية، ترتيب الأعداد العشرية، ورسم الأشكال الهندسية. في التمر…
educ@educافتح القارئ الكامل لمعاينة الملف داخل المتصفح دون تحميل ثقيل على صفحة الوثيقة.
ابدأ القراءة الآنهذا الاختبار مخصص لطلاب السنة الرابعة من التعليم الابتدائي في مادة الرياضيات، ويهدف إلى تقييم مستوى فهمهم ومهاراتهم في الموضوعات الأساسية. يتكون الاختبار من صفحتين ويحتوي على مجموعة متنوعة من التمارين التي تشمل عمليات حسابية، ترتيب الأعداد العشرية، ورسم الأشكال الهندسية. في التمرين الأول، يُطلب من الطلاب إجراء عمليات حسابية بسيطة مثل الجمع والطرح والضرب، مما يساعد على تعزيز مهاراتهم الحسابية الأساسية. أما التمرين الثاني، فيركز على ترتيب الأعداد العشرية، حيث يتعين على الطلاب استخدام إشارات المقارنة لترتيب الأعداد بشكل تصاعدي. التمرين الثالث يتطلب من الطلاب رسم مستطيل وحساب محيطه ومساحته، مما يعزز فهمهم للأشكال الهندسية. كما يتضمن الاختبار تمرينًا يتعلق بتحضير عصير البرتقال، حيث يُطلب من الطلاب إكمال جدول يتضمن كميات البرتقال وسعة العصير الناتج، مما يعزز مهاراتهم في التعامل مع النسب. أخيرًا، يتضمن الاختبار وضعية إدماجية تتعلق بموقف يومي يتطلب من الطلاب حساب المصاريف، مما يساعدهم على تطبيق ما تعلموه في سياقات حياتية. هذا الاختبار مصمم ليكون تحديًا مناسبًا للطلاب في هذا المستوى، ويعكس المنهج الدراسي المتبع في المدارس الابتدائية.
نظيف وآمن
1 صفحة · 2849 حرف · معروض جزئيًا
صفحة 1
العام الدراسي2017 / 2016 : مدرسة :قمجة محمد السعيد التلميذ (ة) .............................. اختبار الفصل الثالث في الرياضيات السنة :الرابعة ابتدائي التمرين األول1.5:ن أنجـز عـموديا العـمـلـيات اآلتـيـة = 112.374ــ 524.475 = 11.01+78.99 = 20×0.5
التمرن الثاني1.5ن :رتب األعداد العشرية التالية ترتيبا تصاعديا ( :استعمل إشارة المقارنة للترتيب ) 80.5 17.25 214.54 50.8 17.52 124.45
.................................................................................................................................................................
التمرين الثالث1.5ن :ارسم مسـتـطيال ABCDطـولـه 3cmوعرضه 2 cm احسب محيط ومساحة المسـتـطـيل ........................................................................................................................ ........................................................................................................................ ................................................................................................................... ..... ........................................................................................................................ ................................................................................................... ..................... التمرين الرابع02ن :لـتحضير عصير البرتقال: نستعمل 4Kgمـن البـرتـقال فتتحصل على 8 Lمـن الع ـصير. كـتـلة البـرتقال ( ) kg ........ 4 ........ 8 10 -أكمل ملء الجدول سعة العصير ( ) L 4 8 12 ........ ........ هل الوضعية تناسبية ؟ ..........
الوضعة اإلدماجة3.5ن: بعـد نجاحـنا في الدراسة أخـذنا أبي في نـزهة إلى الغابة ،فـتـوقـف في مـحـطة البـنـزيـن و قـدم للقـابـض 400دينار ،ثـم تـوقـ ـف دينار ،عـنـد وصـولنا تـنـزهـنا ث ـم طـلـبـنـا مـن أبي أن يـشتـري ا أم ـام مـ ـتجـر فاشـتـرى بـعـض المأكوالت والمـشـروبات بـمـبـلغ830 دينار للمثلجة الواحدة . ا لـنا 3مثـ ـلجات ع ـنـد مـدخـل الغابة بـسعـر20 -كـم صرف أبي هــذه الرحــلة؟
........................................................................................................................ ........................................................................................................................ ........................................................................................................ ................ ........................................................................................................................ ........................................................................................ ................................ صرف أبي على هذه الرحلة مبلغ ............................... :دينارا
مقتطف نصي مستخرج آليًا من الملف (بدون ذكاء اصطناعي إضافي). قد يختلف التنظيم قليلاً عن تخطيط الوثيقة الأصلية.
اكتشف المزيد
إجابات سريعة عن التحميل والقراءة وتفاصيل هذه الوثيقة.
اضغط زر «تنزيل» في بطاقة «ابدأ مع الوثيقة» داخل هذه الصفحة ليُحفظ الملف على جهازك بصيغة PDF وبحجم 1005.1 KB. التنزيل يتم من منصة تحميل مباشرة دون روابط وسيطة أو اختصارات إعلانية.
نعم، اضغط «قراءة الآن» لفتح هذه الوثيقة في القارئ الداخلي مباشرة عبر المتصفح، مع التنقل بين الصفحات والبحث داخل النص والتظليل وإضافة الملاحظات وحفظ موضع القراءة.
تتكوّن هذه الوثيقة من 2 صفحة، ويستغرق تصفّحها نحو 1 دقيقة تقريبًا.
العام الدراسي2017 / 2016 : مدرسة :قمجة محمد السعيد التلميذ (ة) .............................. اختبار الفصل الثالث في الرياضيات السنة :الرابعة ابتدائي التمرين األول1.5:ن أنجـز عـموديا العـمـلـيات اآلتـيـة = 112.374ــ 524.475 = 11.01+78.99 = 20×0.5 التمرن الثاني1.5ن :رتب األعداد…
نعم، قراءة هذه الوثيقة وتنزيلها متاحتان مجانًا على منصة تحميل دون أي رسوم.
لغة هذه الوثيقة هي العربية.
نعم، تم استخراج نص هذه الوثيقة عبر تقنية OCR (2,849 حرفًا)، ويمكنك قراءته في تبويب «النص المستخرج» أعلاه أو البحث داخله من القارئ.
نعم، يوفّر تبويب «الملخص الذكي» ملخصًا مولّدًا بالذكاء الاصطناعي لأهم أفكار هذه الوثيقة قبل قراءتها كاملة.