ملخص ذكينص مستخرجالرياضياتPDFامتحان
اختبار الفصل الثالث - السنة الرابعة ابتدائي - الرياضيات - سنة 2015
هذا الاختبار مخصص لطلاب السنة الرابعة من التعليم الابتدائي في مادة الرياضيات، ويهدف إلى تقييم فهمهم للمفاهيم الرياضية الأساسية. يتكون الاختبار من صفحتين ويحتوي على مجموعة من التمارين المتنوعة التي تشمل رسم الأشكال الهندسية، حساب المساحات والمحيطات، وملء الجداول بناءً على معلومات …
educ@educ- 2 أكتوبر 2026
- 19 مشاهدة
افتح القارئ الكامل لمعاينة الملف داخل المتصفح دون تحميل ثقيل على صفحة الوثيقة.
ابدأ القراءة الآنحول هذه الوثيقة
هذا الاختبار مخصص لطلاب السنة الرابعة من التعليم الابتدائي في مادة الرياضيات، ويهدف إلى تقييم فهمهم للمفاهيم الرياضية الأساسية. يتكون الاختبار من صفحتين ويحتوي على مجموعة من التمارين المتنوعة التي تشمل رسم الأشكال الهندسية، حساب المساحات والمحيطات، وملء الجداول بناءً على معلومات معينة. يتضمن التمرين الأول رسم نظير شكل بالنسبة لمستقيم معين، مما يساعد الطلاب على فهم المفاهيم الهندسية. في التمرين الثاني، يُطلب من الطلاب رسم مستطيل بحجم محدد وحساب مساحته ومحيطه، مما يعزز مهاراتهم في الحساب. التمرين الثالث يتطلب من الطلاب قراءة نص معين ثم ملء جدول يتعلق بتحضير عصير البرتقال، مما يدمج بين الرياضيات والحياة اليومية. أما التمرين الرابع، فيركز على إجراء عمليات حسابية تتعلق بكميات معينة، مما يتيح للطلاب تطبيق مهاراتهم في الحساب العملي. هذا الاختبار مصمم ليكون مناسبًا للطلاب في مرحلة التعليم الابتدائي، حيث يتناول مواضيع تتناسب مع مستوى فهمهم وقدراتهم. يُعتبر هذا الاختبار أداة مفيدة للمعلمين لتقييم مستوى الطلاب في الرياضيات، كما يمكن أن يكون مرجعًا للطلاب لمراجعة المفاهيم التي تم تعلمها خلال الفصل الدراسي.
- 1اختبار الفصل الثالث - السنة الرابعة ابتدائي - الرياضيات - سنة 2015
معلومات الملف
تم فحص الملف- النوعPDF
- الحجم198.8 KB
- الصفحات2 صفحة
- وقت القراءةحوالي 1 دقيقة
- تاريخ الرفع2 أكتوبر 2026
- الرافعeduc
- التصنيفالرياضيات
نظيف وآمن
النص المستخرج
1 صفحة · 1051 حرف · معروض جزئيًا
OCRجاهز
صفحة 1
*التمرين الأول: أَرسُمُ نَظير الشكل بِالنِّسْبَةُ لِلمُسْتَقِيمِ ( D ) . الفصل الثالث في الرياضيات التمرين الثاني: أرْسُمُ مُسْتَطيلاً ABCD طوله cm 4 و عرضه cm 2 . أحسبُ مِساحة المُستَطيل و مُحيطه. ) أكتُبِ العَمَلِيَّتَينِ الحِسابِيَّتين ) . أَرسُمُ تَكبيرًا لهذا المُستَطِيلِ بِمَرَّةٍ وَاحِدَة. التمرين الثالث: أقرأُ النَّصَّ الموالي ثُمَّ أَمْلَأُ الجَدْوَلَ المُرافق لتحضير عصير البرتقال: . 4kg منَ البُرتُقَال نَتَحَصَّلُ على 6L من العصير. 4 8 10 3 6 9 التمرين الرابع: أنْجِزُ عَمودِيَا العَمَلِيَّاتِ الآتية كتلة البرتقال ( kg ) حجم العصير (L) 12.374 - 564.36 ; 12.01 + 78.015 ; 182.14 + 13.9 بَعد نجاحنا فِي الدَّرَاسَةِ أَخَذَنا أبي في نُزْهَةِ إلى الغابة، فَتَوَقَفَ فِي مَحَطَّةِ البنزين و قَدَّمَ لِلقَابِضِ 400 دينار، ثُمّ و تَوَقَفَ أَمَامَ مَتجَرٍ فَاشْتَرى بَعْضَ المأكولات و المشروبات بِمَبْلَغ 830 دينارا، عِنْدَ وُصولِنا تَنَزَّهْنا ثُمَّ طَلَبْنا مِن أَبي أَنْ يَشْتَرِيَ لَنا نَحْنُ الثلاثَةَ مُثَلَجاتِ عِندَ مَدْخَل الغابة بسعر 20 دينارا للواحدة. . كَمْ كَلَفَتْ أَبِي هَذِهِ الرِّحْلَة؟ انتهى الصفحة 1 / 1 بالتوفيق
مقتطف نصي مستخرج آليًا من الملف (بدون ذكاء اصطناعي إضافي). قد يختلف التنظيم قليلاً عن تخطيط الوثيقة الأصلية.
