هذا المستند هو نموذج اختبار للفصل الثالث في مادة الرياضيات مخصص للطلاب في السنة الرابعة من التعليم الابتدائي. يتكون الاختبار من ثلاث صفحات ويحتوي على مجموعة من التمارين التي تهدف إلى تقييم فهم الطلاب لمفاهيم الرياضيات الأساسية. يتضمن الاختبار تمارين تتعلق بالكسور العشرية وتحويلها…
educ@educافتح القارئ الكامل لمعاينة الملف داخل المتصفح دون تحميل ثقيل على صفحة الوثيقة.
ابدأ القراءة الآنهذا المستند هو نموذج اختبار للفصل الثالث في مادة الرياضيات مخصص للطلاب في السنة الرابعة من التعليم الابتدائي. يتكون الاختبار من ثلاث صفحات ويحتوي على مجموعة من التمارين التي تهدف إلى تقييم فهم الطلاب لمفاهيم الرياضيات الأساسية. يتضمن الاختبار تمارين تتعلق بالكسور العشرية وتحويلها إلى أعداد عشرية، بالإضافة إلى مسائل حسابية تتطلب من الطلاب تطبيق مهاراتهم في الجمع والطرح. كما يحتوي على مسائل تتعلق بالسكان، حيث يُطلب من الطلاب حساب عدد الرجال والنساء والأطفال في قرية معينة، مما يعزز مهاراتهم في التفكير النقدي والتحليل. يُعتبر هذا الاختبار أداة مهمة للمعلمين لتقييم مستوى الطلاب في الرياضيات، ويساعد الطلاب على التحضير للاختبارات النهائية. يُنصح الطلاب بمراجعة المفاهيم الأساسية في الرياضيات قبل الشروع في حل الاختبار لضمان تحقيق أفضل النتائج.
نظيف وآمن
2 صفحة · 3313 حرف · معروض جزئيًا
صفحة 1
ابتدائية فرهي رشيد الين لا ا يع كما ا ثالثا الم السنة الدراسية 2018/2017 ع 29 بالأخضرية السنة الرابعة ابتدائي المقاطعة امتحان الفصل الثالث المقترح في الرياضيات رقم 6 نیر حتا بام التمرين الأول : ( 1,5 ن ) 1 اكتب الكسور العشرية على شكل عدد عشري : 654 = ; 821 10 8 ........... 000, 6 1000 =A.08 01 36,4 = 2 أكتب الأعداد العشرية على شكل كسر عشري : 1,01 = التمرين الثاني : ( 1,5 ) 428 A.20 OF سة باقة ريك في شما ابتداء == .......... 100 10,1 001 214,548 = OST = OL + ( Ax 0081 ) 25 عدد سكان إحدى القرى 1800 ساكن ، منهم من العدد رجالا و من نساء و الباقي أطفال . لسنا اعدام 1/ ما هو عدد الرجال في الحي 2 ما هو عدد النساء ؟ 3 احسب عدد الأطفال التمرين الثالث : ( 1,5 ن ) 10 OZP = 001 + ( as × 0081 logo d 100 Og = ( O + ost ) - 0081 ( ج ) : ثالثا میں نا باء انطلقت حافلة من الجزائر العاصمة متجهة نحو ولاية البويرة و على متنها 39 مسافرًا على الساعة 8h 20 min فإذا كانت مدة سير هذه الحافلة 50 دقيقة و ثمن التذكرة الواحدة 120 دينارا . mian 1 ما هو وقت وصول الحافلة الى ولاية البويرة smail rema 2/ احسب ثمن التذاكر التمرين الرابع : ( 15 ) أجب بصحيح أو خطأ : 1 المخروط ليس له وجوه 2 لمتوازي المستطيلات 12 حرفًا 3 للمكعب 6 وجوه كلها مستطيلات - الوضعية الإدماجية : ( 4ن ) 410 With theme = : 080 080p = 01 × 08 4/ الهرم الخماسي القاعدة له رأس واحد 5/ للاسطوانة قاعدتان مربعتا الشكل 6 قاعدة المخروط دائرية ولد عبد الحميد بن باديس سنة 1889 و توفي سنة 1940 ، و ولد فرحات عباس سنة 1899 و توفي 12 = e881 سنة 1985 . 1 كم عاش عبد الحميد بن باديس ؟ 2 كم عاش فرحات عباس ؟ 0e8r - oper 38 : رايت شخص رئالها شرة: ليلة على لمان سال بما عبد بعد 20 اع ان پیماا بد لكل ريليه تلك 120 كان عمر عبد الحميد بن باديس عندما ولد فرحات عباس ؟ 4 كم كان عمر فرحات عباس عندما توفي عبد الحميد بن باديس ؟ بالتوفيق
4
صفحة 2
1810s تصحيح امتحان الفصل الثالث المقترح في الرياضيات رقم 6 ليد العليا المعد لفعال حل التمرين الأول : ( 1,5 ن ( لا تقما شالتاا بأحفاا نلعتها 1 اكتب الكسور العشرية على شكل عدد عشري : 654 = 65,4 10 6 = 0,006 1000 2 أكتب الأعداد العشرية على شكل كسر عشري : 101 1,01 = 100 حل التمرين الثاني : ( 1,5 ) 36,4 = 36405 ; 10 1 عدد الرجال في الحي هو : 720 رجلًا 121 (am) £0.21 = میں تا باشته می شما 100 بستة أ A28 214548 214,548 = 1000 = 10,1 ace wat less thaca 008120 alg OF 25 001 ( 1800 × 4 ) + 10 = 720 2 عدد النساء هو : 450 امرأة (1800 x 25) + 100 = 450 3 عدد الأطفال هو : 630 طفلاً 1800 (720 + 450 ) = 630 حل التمرين الثالث : ( 1,5 ن ) ولا عاد به لماي بالفلة ١٧ عاد بسا اع (نهج ) : سائنا نہیں منا /1 وقت وصول الحافلة إلى ولاية البويرة هو : h 10 minو ماهانه ملاك تقالمة 8 h 20 min + 50 min = 9 h 10 min ملاحظة : وقت الوصول = وقت الانطلاق + مدة السيرافيا 2 ثمن التذاكر هو : 4680 دينارا 39 × 120 = 4680 حل التمرين الرابع : ( 1,5 ن ) أجب بصحيح أو خطأ : 1 المخروط ليس له وجوه 2 لمتوازي المستطيلات 12 حرفا 3 للمكعب 6 وجوه كلها مستطيلات صد يح حيح خط 1 قع حالة المالية 8 nim os rt ا باہم تقع به له اي (2.10 اغنا رما بسا اي للطف وا بيصي بها 4/ الهرم الخماسي القاعدة له رأس واحد 5/ للاسطوانة قاعدتان مربعتا الشكل 6 قاعدة المخروط دائرية خط صند يح The AO) حل الوضعية الإدماجية : ( 4 ن ( 88 /1 عاش عبد الحميد بن باديس : 51 سنة 2 عاش فرحات عباس : 86 سنة 6 3 كان عمر عبد الحميد بن باديس عندما ولد فرحات عباس : 10 سنوات ما عبد عام 1940-1889 = 51 2 1985 - 1899 = 86 1985-1899 اء 229 1899 - 1889 = 10 6 1940 – 1899 = 41 ، 812/0 4 كان عمر فرحات عباس عندما توفي عبد الحميد بن باديس : 41 سنة على المعلة ريلي عيد عبد ر لمعنه عليه تلعة 2 & Al
".
مقتطف نصي مستخرج آليًا من الملف (بدون ذكاء اصطناعي إضافي). قد يختلف التنظيم قليلاً عن تخطيط الوثيقة الأصلية.
اكتشف المزيد
إجابات سريعة عن التحميل والقراءة وتفاصيل هذه الوثيقة.
اضغط زر «تنزيل» في بطاقة «ابدأ مع الوثيقة» داخل هذه الصفحة ليُحفظ الملف على جهازك بصيغة PDF وبحجم 465.7 KB. التنزيل يتم من منصة تحميل مباشرة دون روابط وسيطة أو اختصارات إعلانية.
نعم، اضغط «قراءة الآن» لفتح هذه الوثيقة في القارئ الداخلي مباشرة عبر المتصفح، مع التنقل بين الصفحات والبحث داخل النص والتظليل وإضافة الملاحظات وحفظ موضع القراءة.
تتكوّن هذه الوثيقة من 3 صفحة، ويستغرق تصفّحها نحو 1 دقيقة تقريبًا.
ابتدائية فرهي رشيد الين لا ا يع كما ا ثالثا الم السنة الدراسية 2018/2017 ع 29 بالأخضرية السنة الرابعة ابتدائي المقاطعة امتحان الفصل الثالث المقترح في الرياضيات رقم 6 نیر حتا بام التمرين الأول : ( 1,5 ن ) 1 اكتب الكسور العشرية على شكل عدد عشري : 654 = ; 821 10 8 ........... 000, 6 1000 =A.08 01 36,4 = 2 أكتب الأعداد الع…
نعم، قراءة هذه الوثيقة وتنزيلها متاحتان مجانًا على منصة تحميل دون أي رسوم.
لغة هذه الوثيقة هي العربية.
نعم، تم استخراج نص هذه الوثيقة عبر تقنية OCR (3,313 حرفًا)، ويمكنك قراءته في تبويب «النص المستخرج» أعلاه أو البحث داخله من القارئ.
نعم، يوفّر تبويب «الملخص الذكي» ملخصًا مولّدًا بالذكاء الاصطناعي لأهم أفكار هذه الوثيقة قبل قراءتها كاملة.