هذا الاختبار مخصص لطلاب السنة الرابعة من التعليم الابتدائي في مادة اللغة العربية. يتكون من صفحتين ويهدف إلى تقييم فهم الطلاب للنصوص الأدبية والقدرة على تحليلها. يتضمن الاختبار نصًا سرديًا يتحدث عن تجربة عائلة مع جيران جدد، حيث يصف الكاتب مشاعر الفرح التي تحولت إلى إحباط بسبب الضج…
educ@educافتح القارئ الكامل لمعاينة الملف داخل المتصفح دون تحميل ثقيل على صفحة الوثيقة.
ابدأ القراءة الآنهذا الاختبار مخصص لطلاب السنة الرابعة من التعليم الابتدائي في مادة اللغة العربية. يتكون من صفحتين ويهدف إلى تقييم فهم الطلاب للنصوص الأدبية والقدرة على تحليلها. يتضمن الاختبار نصًا سرديًا يتحدث عن تجربة عائلة مع جيران جدد، حيث يصف الكاتب مشاعر الفرح التي تحولت إلى إحباط بسبب الضجيج الذي يحدثه الأطفال. يتناول النص مواضيع مثل الحياة اليومية والتفاعل الاجتماعي، مما يساعد الطلاب على تطوير مهارات القراءة والفهم. تتضمن الأسئلة المرفقة مع النص مجموعة من الأنشطة التي تهدف إلى قياس قدرة الطلاب على استيعاب المحتوى، مثل اقتراح عنوان مناسب للنص، وتفسير أسباب تحول الفرح إلى كابوس، واستخراج مرادفات من النص. كما يتطلب من الطلاب تحديد التضاد في الفقرات. هذا الاختبار يعد أداة مهمة للمعلمين لتقييم مستوى الطلاب في اللغة العربية، ويعزز من مهارات التفكير النقدي والتحليلي لديهم. يمكن للطلاب استخدام هذا النموذج كفرصة لتحسين أدائهم في اختبارات اللغة العربية المستقبلية.
نظيف وآمن
1 صفحة · 1738 حرف · معروض جزئيًا
صفحة 1
المستوى :الرابع ابتدائي مدرسة :الياسمين العام الدراسي 2023-2022: إعداد :أستاذة المادة اختبار الفصل األول في اللغة العربية
السند: سكنت عائلة البيت المقابل لـبيتنا ،و ال تتصوروا فرحتي في ذلك اليوم بأوالد الجيران ،لكن هذه يل ،بل انقـلبت إلى كابوس مزعج يطارد كل سكان العمارة ،ألن هؤالء األطفال الفرحة لم تدم طو ً ملؤوا السللم ضجي ًجا و صخبًا . هذا يقضي نهاره صاع ًدا ناز ًال ،و الثاني يدق األبواب ثم يختفي ضاح ًكا ،أما الثالث فمكانه المفضل الصناديق البريدية الّتي يبقى طول الوقت مطبّ ًل عليها ،وأحيانًا أخرى يز ّمر أو يمزج التطبيل و التزمير معًا .و أخوهم الرابع هوايته المفضلة الرسم على األبواب و الجدران ،و الصغير الّذي لم يتعلم المشي بعد فتخرجه أمه من البيت و تجلسه أمام الباب حيث يقضي النهار بين البكاء و أصوات ال يفهمها إالّ هو ،فل نرتاح منهم إال لي ًل. هذا حال عمارتنا الّتي بدأنا نف ّكر في الرحيل عنها و تركها لهذه العائلة المزعجة . األسئلة: Ⅰ-البناء الفكري – 1هات عنوانا مناسبا للسند . -2لماذا لم تدم فرحة الكاتب بالجيران الجدد؟ – 3هات مرادفا من السند لـ :تتخيلوا – يخلط . -4في الفقرة الثانية تضاد استخرجه . Ⅱ-البناء اللغوي: -1اكمل الجدول: حرف عطف ضمير ظرف زمان لفظ نسبة ................. ................ .................. .................. -2أعرب ما تحته ّ خط في السند . –3صرف الفعل "مزج " في الماضي مع ضمائرالمخاطب. -4علل سبب كتابة التاء في الكلمتين التاليتين :عائلة – البيت. Ⅲ -الوضعية االدماجية: السند:جاء جار جديد يسكن فوق شقتكم مباشرة ،و كثيرا ما تقوم عائلته بتصرفات تزعجكم . التعليمة :أكتب فقرة من ثمانية أسطر تتحدث فيها عن موقفكم منه مذكرا إياه بحسن الجوارمدعّما فكرتك بما تحفظ من أحاديث نبوية موظفا مفعوأل مطلقا.
مقتطف نصي مستخرج آليًا من الملف (بدون ذكاء اصطناعي إضافي). قد يختلف التنظيم قليلاً عن تخطيط الوثيقة الأصلية.
اكتشف المزيد
إجابات سريعة عن التحميل والقراءة وتفاصيل هذه الوثيقة.
اضغط زر «تنزيل» في بطاقة «ابدأ مع الوثيقة» داخل هذه الصفحة ليُحفظ الملف على جهازك بصيغة PDF وبحجم 849.0 KB. التنزيل يتم من منصة تحميل مباشرة دون روابط وسيطة أو اختصارات إعلانية.
نعم، اضغط «قراءة الآن» لفتح هذه الوثيقة في القارئ الداخلي مباشرة عبر المتصفح، مع التنقل بين الصفحات والبحث داخل النص والتظليل وإضافة الملاحظات وحفظ موضع القراءة.
تتكوّن هذه الوثيقة من 2 صفحة، ويستغرق تصفّحها نحو 1 دقيقة تقريبًا.
المستوى :الرابع ابتدائي مدرسة :الياسمين العام الدراسي 2023-2022: إعداد :أستاذة المادة اختبار الفصل األول في اللغة العربية السند: سكنت عائلة البيت المقابل لـبيتنا ،و ال تتصوروا فرحتي في ذلك اليوم بأوالد الجيران ،لكن هذه يل ،بل انقـلبت إلى كابوس مزعج يطارد كل سكان العمارة ،ألن هؤالء…
نعم، قراءة هذه الوثيقة وتنزيلها متاحتان مجانًا على منصة تحميل دون أي رسوم.
لغة هذه الوثيقة هي العربية.
نعم، تم استخراج نص هذه الوثيقة عبر تقنية OCR (1,738 حرفًا)، ويمكنك قراءته في تبويب «النص المستخرج» أعلاه أو البحث داخله من القارئ.
نعم، يوفّر تبويب «الملخص الذكي» ملخصًا مولّدًا بالذكاء الاصطناعي لأهم أفكار هذه الوثيقة قبل قراءتها كاملة.