اختبار الفصل الثالث - السنة الرابعة ابتدائي - اللغة العربية - سنة 2019

ماي الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية وزارة التربية الوطنية ( اختبار الفصل الثالث لتلاميذ السنة الرابعة في نشاط اللغة العربية المدة ساعة ونصف السند : تأملات في رحلة .. خرجت يوما إلى البر.. وكان الليل يرسل ظلماته علي.. ونسمات الهواء الباردة تلامس جسدي .. بلطف . الهدوء يسود أرجاء المكان. . ولم يكن البدر غائبا في تلك الليلة.. فظهر وكأنه ملك متوج.. والنجوم من حوله لآلئ منثورة .. فبدت كلوحة فنية رائعة.. يحيط بها ظلام السماء الحالك.. فنظرت حولي.. وإذ بي أرى الناس منهم من قد اجتمع لقضاء جلسة مؤنسة تحت أنوار هذا القمر . ومنهم من نصب خيمته استعداداً للمبيت.. وما كان مؤنسه في ليلة ظلماء كهذه.. إلا بضع حطيبات تنساب من خلالها شرارات اللهب.. کانسياب الماء في المجرى.. فاشتاقت نفسي للمكوث مدة أطول .. ) ولكني لم أملك سوى رسم ابتسامة مودعة.. وأنا أغادر ذلك المكان..) . البناء الفكري (03)نقاط): الأسن كيف وصف الكاتب النجوم ؟ وظف كل كلمة من الكلمات التالية في جملة مفيدة : تلامس - مدة ؟ هَاتُ أصْدَادَ الدّماتِ الثَّالِيَة مِنَ النَّص : نور - أقصر ؟ البناء اللغوي (03) نقاط): أغرب مَا تَحْته خط في النص ؟ اسند الجملة التي بين قوسين في السند إلى الجمع . هات اسم الفاعل واسم المفعول من الأفعال الآتية: نصب - ملك الوضعية الإدماجية (04) نقاط أكتب فقرة من 8 إلى 12 ] تصف فيها أجواء احتفال أقامته مدرستك بمناسبة عيد العلم موظفا فعلا مضارعا منصوبا وجمعا مذكرا سالما . انتهى الصفحة 1/1 بالتوفيق

محاور الموضوع الإجابة النموذجية وسلم السقيط عناصر الإجابة وصف الكاتب النجوم بـ لآلئ منثورة.. فبدت كلوحة فنية رائعة.. يحيط بها ظلام السماء الحالك أجوبة الفهم 03 ن التوظيف : تلامس مدة (3) اضداد نور ظلام أقصر أطول 1)-الاعراب: اليل : اسم كان مرفوع أجوبة اللغة املك فعل مضارع مجزوم 03 ن -2 التحويل الى الجمع : ( ولكننا لم نملك سوى رسم ابتسامة مودعة.. ونحن نغادر ذلك المكان..) . نصب مالك ناصب منصوب مالك مملوك الوضعية الادماجية ( 4 نقاط المعايير المؤشرات الوجاهة حجم المنتج 8-12 سطرا ) (الملاءمة) نمط النص ( وصفي) الكتابة في صلب الموضوع الانسجام ترتيب الافكار : كتابة التعليمات - حسن التوظيف الفعل المصارع المنصوب ، الجمع المذكر السالم - التركيب السليم للجمل والتراكيب . سلامة اللغة - سلامة البناء الخلو من الأخطاء النحوية والصرفية والإملائية . تنظيم الورقة . الإتقان والإبداع وضوح الخط ومقرونيته. توظيف الشواهد : آية حديث ، شعر.

العلامة مجزأة المجموع 01 01 0.5 0.5 al 01 0.5 al 01 0.5 0.5 01 1 0.5 al 01 4x0.25 01 4×0.25 التقديرات مجزاة كاملة 0.5 01.5 0.5 0.5 0.5 01 0.5 0.25 0.75 0.2.5 0.25 0.25 0.75 0.25 0.25