هذه الوثيقة عبارة عن امتحان في مادة اللغة الفرنسية مخصص لطلاب السنة الثانية ثانوي، يتناول موضوع "عقوبة الإعدام". يتكون الامتحان من ثلاث صفحات، ويهدف إلى تقييم فهم الطلاب للنصوص الأدبية والفلسفية المتعلقة بالموضوع. يتضمن الامتحان نصًا يتحدث عن العقوبة وتأثيرها على المجتمع، حيث ينا…
educ@educافتح القارئ الكامل لمعاينة الملف داخل المتصفح دون تحميل ثقيل على صفحة الوثيقة.
ابدأ القراءة الآنهذه الوثيقة عبارة عن امتحان في مادة اللغة الفرنسية مخصص لطلاب السنة الثانية ثانوي، يتناول موضوع "عقوبة الإعدام". يتكون الامتحان من ثلاث صفحات، ويهدف إلى تقييم فهم الطلاب للنصوص الأدبية والفلسفية المتعلقة بالموضوع. يتضمن الامتحان نصًا يتحدث عن العقوبة وتأثيرها على المجتمع، حيث يناقش الحجج المؤيدة والمعارضة لعقوبة الإعدام، ويستعرض الآراء المختلفة حول فعاليتها في ردع الجرائم. يتطلب الامتحان من الطلاب تحليل النصوص والتعبير عن آرائهم بشكل منطقي، مما يساعدهم على تطوير مهارات التفكير النقدي والكتابة. يُعتبر هذا الامتحان جزءًا من المنهج الدراسي للطلاب في مرحلة التعليم الثانوي، ويعكس مستوى تعليمي يتناسب مع السنة الدراسية المحددة. كما أنه يوفر فرصة للطلاب للتعبير عن أفكارهم ومناقشة قضايا اجتماعية مهمة من خلال اللغة الفرنسية.
نظيف وآمن
2 صفحة · 2667 حرف · معروض جزئيًا
صفحة 1
Lycée : 08 mai 1945 Djaafra Année scolaire : 2018-2019
Niveau : 2AS (L.Ph.) Devoir n°2 de français ± 2ème Durée : 1 heure trimestre
Texte : La peine de mort
La peine de mort n¶est pas la solution. Elle témoigne seulement de notre otre manque de confiance en la société que nous jugeons incapables d¶assurer notre protection.
ade pas de tuer. Ainsi, toutes les études montrent que la peine de mort ne dissuade La grande majorité des homicides ne sont pas prémédités. Ilss sont ont commis parp peur, par réaction à un stress, sous l¶influence de la drogueoguee ou de l¶ ¶alcoo ll¶alcool. a iminel Personne ne raisonne dans ces moments-là. Quant au criminel nel qui prémédite prém son L¶assassin de m action, il se croit toujours puissant, au-dessus de la loi. L¶assassin mon fils mait les témoins. était certain qu¶il ne serait pas pris s¶il supprimait témoi C Comment la menace de la peine de mort peut-elle dissuader er quelqu¶un quelqu s¶il est sûr de ne pas uelqu¶un s¶il être pris ?
été a l¶obligation Il est vrai par ailleurs, que la société ll¶¶obligati obligation de châtier les criminels et que l¶assassinat doit être sévèrementment puni. Mais, Mais doit-on doi prendre une vie pour btiendrait-on en exécutant chaque meurtre commis ? Qu¶obtiendrait-on exé l¶assassin de mon fils ? Je n¶éprouve aucune compassion assion ion pour celui-ci celu et j¶espère qu¶il restera en prison de longues années. Maiss ajouterouter de la violence viole à la violence n¶apporte rien. En envoyant un criminel el à laa mort, on ne fait que dévaloriser le prix de la vie humaine. Je ne peuxux pasas accepter cela. cela La vie de mon fils avait trop d¶importance.
éfléchi à la pein J¶ai tant réfléchi peine de mort et j¶ai choisi de la rejeter. C¶est après avoir ¶ai vécu que jj¶ai vécu ce que jj¶ai ¶ai acquis la totale certitude qu¶elle ne doit pas exister.
Dorothea B Moorfield (Amnesty internationale.06/1989)
Questions I. Com Compré Compréhension de l¶écrit : (13 pts) 1. Cee tex te texte est un : 1pt x D Débat x Réquisitoire x Plaidoyer
Choisissez la bonne réponse.
2. Quelle est la thèse avancée par l¶auteur ? 1pt
2as.
صفحة 2
3. Selon l¶auteur, quelles sont les raisons qui poussent certaines personnes à commettre un acte criminel ? 1pt 4. « Il est vrai par ailleurs, que la société a l¶obligation de châtier les criminels «». Le mot souligné veut dire : x Sanctionner x Libérer x Pardonner
Choisissez la bonne réponse. 1pt 5. Relevez du texte deux mots ou expressions 6. L¶auteur marque-t-il sa présence dans le texte ? Justifiez votre répo contre lla Bon courage 2as.
مقتطف نصي مستخرج آليًا من الملف (بدون ذكاء اصطناعي إضافي). قد يختلف التنظيم قليلاً عن تخطيط الوثيقة الأصلية.
اكتشف المزيد
إجابات سريعة عن التحميل والقراءة وتفاصيل هذه الوثيقة.
اضغط زر «تنزيل» في بطاقة «ابدأ مع الوثيقة» داخل هذه الصفحة ليُحفظ الملف على جهازك بصيغة PDF وبحجم 209.4 KB. التنزيل يتم من منصة تحميل مباشرة دون روابط وسيطة أو اختصارات إعلانية.
نعم، اضغط «قراءة الآن» لفتح هذه الوثيقة في القارئ الداخلي مباشرة عبر المتصفح، مع التنقل بين الصفحات والبحث داخل النص والتظليل وإضافة الملاحظات وحفظ موضع القراءة.
تتكوّن هذه الوثيقة من 3 صفحة، ويستغرق تصفّحها نحو 4 دقيقة تقريبًا.
آداب وفلسفة - فرض الفصل الثاني - السنة الثانية ثانوي - اللغة الفرنسية - سنة 2019
نعم، قراءة هذه الوثيقة وتنزيلها متاحتان مجانًا على منصة تحميل دون أي رسوم.
لغة هذه الوثيقة هي العربية.
نعم، تم استخراج نص هذه الوثيقة عبر تقنية OCR (2,667 حرفًا)، ويمكنك قراءته في تبويب «النص المستخرج» أعلاه أو البحث داخله من القارئ.
نعم، يوفّر تبويب «الملخص الذكي» ملخصًا مولّدًا بالذكاء الاصطناعي لأهم أفكار هذه الوثيقة قبل قراءتها كاملة.