اختبار الفصل الأول - السنة الرابعة ابتدائي - اللغة الفرنسية - نموذج 6 - سنة 2015

Niveau : 4AP Novembre 2014 Composition de français N°2 du 1 trimestre

Texte :

Un jour, Bama le crocodile est sorti de l’eau avec ses petits. Après un long moment, l’eau du fleuve a baissé. Bama et ses petits risquent de mourir. Puis, un jeune chasseur passe par là. Il les prend tous et les remet dans l’eau. Une fois dans le fleuve, le crocodile et ses petits se jettent sur lui pour le dévorer.

Questions A- Compréhension de l’écrit

1- Donne un titre au texte. 2- Pourquoi Bama et ses petits risquent de mourir ? 3- Une fois dans le fleuve, que fait le crocodile ?

B- Fonctionnement de la langue. 1- Relie chaque phrase à la réponse qui convient Yasmine mange ta soupe Je connais ma leçon Viens avec moi au stade Non, je n’ai pas faim Chakib apprend ta leçon Non, je regarde la télévision 2- Je classe les noms. Lapin – Alger – Palais – Atlas – Maria – Jardin.

Noms propres Noms communs

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3- Remplace le GNS par pronom personnel. Mon bras est cassé. ……est cassé. Tes exercices sont mal faits. ……sont mal faits. Ces images sont belles .……sont belles. Aujourd’hui, Farid est en retard. Aujourd’hui ,……est en retard.

4- Réécris les phrases à la forme négative. Bama se jette sur le chasseur. Les crocodiles risquent de mourir. 5- Mets les verbes au présent. Sans chauffage, nous (grelotter) de froid toute la nuit. Vous (avoir) tous le temps pour préparer vos affaires. Ils (être) très intéressés par ce spectacle. 6- Complète avec son ou sont. Les élèves………en classe. Chacun d’entre eux montre………devoir au professeur. Il n’a apporté ni…………cahier, ni …………classeur.

C- Production écrite.

Remets en ordre l’histoire suivante. - Alors, l’oiseau s’est envolé. - Depuis ce jour, l’homme est triste et malheureux. - Il était une fois, un homme qui avait un oiseau. - Un jour, pour le nourrir, l’homme a oublié la porte de la cage ouverte.

Bonne chance

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Niveau : 4AP Novembre 2014 Correction et barème

A- Compréhension de l’écrit

1- Le titre du texte : Le crocodile et le chasseur. (0.5pt) 2- Bama et ses petits risquent de mourir par ce que l’eau du fleuve a baissé. (0.5pt) 3- Une fois dans le fleuve, le crocodile et ses petits se jettent sur lui pour le dévorer. (0.5pt)

B- Fonctionnement de la langue.

1- Relie chaque ordre à la réponse qui convient(0.75pt) Yasmine mange ta soupe Je connais ma leçon Viens avec moi au stade Non, je n’ai pas faim Chakib apprend ta leçon Non, je regarde la télévision 2- Je classe les noms.

Noms propres Noms communs

Alger –Atlas –Marie. (0.75pt) Lapin – Palais – Jardin. (0.75pt)

3- Mon bras est cassé. Il est cassé.(0.25pt) Tes exercices sont mal faits. Ils sont mal faits. (0.25pt) Ces images sont belles. Ellessont belles. (0.25pt) Aujourd’hui, Farid est en retard. Aujourd’hui,il est en retard. (0.25pt) 4- Forme négative. Bamane se jettepas sur le chasseur.(0.5pt) Les crocodiles ne risquentpas de mourir.(0.5pt) ‫ اجزائر‬-‫حي قعلول –برج ا لبحري‬ Page 1/2 Web site : /021.87.16.89 : ‫الفاكس‬- Tel-Fax : 021.87.10.51 :

5- Mets les verbes au présent : Sans chauffage, nous grelottons de froid toute la nuit.(0.25pt) Vous avez tous le temps pour préparer vos affaires.(0.25pt) Ils sont très intéressés par ce spectacle.(0.25pt) 6- Complète avec son ou sont.(1pt) Les élèvessont en classe. Chacun d’entre eux montreson devoir au professeur. Il n’a apporté nison cahier, ni son classeur.

C- Production écrite.(2.5pts)

- Il était une fois, un homme qui avait un oiseau. - Un jour, pour le nourrir, l’homme a oublié la porte de la cage ouverte. - Alors, l’oiseau s’est envolé. - Depuis ce jour, l’homme est triste et malheureux.

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