هذا الاختبار مخصص لطلاب السنة الثالثة ابتدائي في مادة الرياضيات، ويهدف إلى تقييم مستوى فهمهم ومهاراتهم في المواضيع الأساسية. يتكون الاختبار من صفحتين ويحتوي على مجموعة من التمارين المتنوعة التي تشمل فك الأعداد، إجراء العمليات الحسابية، وحل المسائل التطبيقية. تم تصميم التمارين لتك…
educ@educافتح القارئ الكامل لمعاينة الملف داخل المتصفح دون تحميل ثقيل على صفحة الوثيقة.
ابدأ القراءة الآنهذا الاختبار مخصص لطلاب السنة الثالثة ابتدائي في مادة الرياضيات، ويهدف إلى تقييم مستوى فهمهم ومهاراتهم في المواضيع الأساسية. يتكون الاختبار من صفحتين ويحتوي على مجموعة من التمارين المتنوعة التي تشمل فك الأعداد، إجراء العمليات الحسابية، وحل المسائل التطبيقية. تم تصميم التمارين لتكون مناسبة لمستوى الطلاب في هذه المرحلة الدراسية، حيث تتضمن أسئلة تتعلق بفك الأعداد إلى مكوناتها الأساسية، وإجراء عمليات الطرح، بالإضافة إلى مسائل تتطلب التفكير النقدي مثل حساب المبالغ المتبقية بعد الشراء. يتضمن الاختبار أيضًا وضعية إدماجية تتعلق بحساب المبالغ المالية، مما يساعد الطلاب على ربط الرياضيات بحياتهم اليومية. مدة الاختبار المحددة هي ساعة ونصف، مما يمنح الطلاب الوقت الكافي للتفكير والإجابة على الأسئلة بشكل دقيق. يعتبر هذا الاختبار أداة مهمة للمعلمين لتقييم تقدم الطلاب ومعرفة نقاط القوة والضعف لديهم في مادة الرياضيات.
نظيف وآمن
1 صفحة · 914 حرف · معروض جزئيًا
صفحة 1
الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية وزارة التربية الوطنية مدرسة ابن سينا بزاوية كنتة بلدية : زاوية كنتة نوفمبر:2014 (الاختبار الشهري لمستوى الثالثة ابتدائي) التمرين الأول . فكك الأعداد التالية في مادة الرياضيات المدة :1 ساونصف 5841 = ( • • • • . × 1000 ) + ( ( × 100 ) + ( .... × 10 ) + . 6019 = ( ..... × 1000 ) + ( ..... × 2686 + 576, 7640 + 736 < 620 < .< 137 <........ 3000g = .........kg 4kg500g = = .........8 100 ) + ( .... × 10 ) + , 1704-603 ' . التمرين الثاني : أنجز عموديا العمليات التالية 376-245 التمرين الثالث : أحصر كل عدد بین مائتين متتاليتين : التمرين الرابع : أكمل ما يلي بما يناسب 6 < 857 <.......... < 455 <. 1kg = .........8 2500 g = ......kg ....... الوضعية الإدماجية : في حصالة خالد 5150 دينارا ، أراد أن يشتري دراجة بـ 4230 دينارا ، وكرة بـ : 80 دينارا - ما هو ثمن الدراجة والكرة معا ؟ كم بقى له ؟ ثمن الدراجة و الكرة - بقي له ..... دينارا انتهى دينارا 1/1
= بالتوفيق || =
مقتطف نصي مستخرج آليًا من الملف (بدون ذكاء اصطناعي إضافي). قد يختلف التنظيم قليلاً عن تخطيط الوثيقة الأصلية.
اكتشف المزيد
إجابات سريعة عن التحميل والقراءة وتفاصيل هذه الوثيقة.
اضغط زر «تنزيل» في بطاقة «ابدأ مع الوثيقة» داخل هذه الصفحة ليُحفظ الملف على جهازك بصيغة PDF وبحجم 233.4 KB. التنزيل يتم من منصة تحميل مباشرة دون روابط وسيطة أو اختصارات إعلانية.
نعم، اضغط «قراءة الآن» لفتح هذه الوثيقة في القارئ الداخلي مباشرة عبر المتصفح، مع التنقل بين الصفحات والبحث داخل النص والتظليل وإضافة الملاحظات وحفظ موضع القراءة.
تتكوّن هذه الوثيقة من 2 صفحة، ويستغرق تصفّحها نحو 1 دقيقة تقريبًا.
الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية وزارة التربية الوطنية مدرسة ابن سينا بزاوية كنتة بلدية : زاوية كنتة نوفمبر:2014 (الاختبار الشهري لمستوى الثالثة ابتدائي) التمرين الأول . فكك الأعداد التالية في مادة الرياضيات المدة :1 ساونصف 5841 = ( • • • • . × 1000 ) + ( ( × 100 ) + ( .... × 10 ) + . 6019 = ( ..... × 1000 ) + (…
نعم، قراءة هذه الوثيقة وتنزيلها متاحتان مجانًا على منصة تحميل دون أي رسوم.
لغة هذه الوثيقة هي العربية.
نعم، تم استخراج نص هذه الوثيقة عبر تقنية OCR (914 حرفًا)، ويمكنك قراءته في تبويب «النص المستخرج» أعلاه أو البحث داخله من القارئ.
نعم، يوفّر تبويب «الملخص الذكي» ملخصًا مولّدًا بالذكاء الاصطناعي لأهم أفكار هذه الوثيقة قبل قراءتها كاملة.